La mejor elección para tus hijos de 0 a 3 años. Educación de vanguardia. Más de 15 años de experiencia.

El Proyecto Optimist es fruto de 15 años de trabajo del Centro de Investigación Educativa de Fomento de Centros de Enseñanza (España) y de experimentación en sus 17 colegios de Educación Infantil. Actualmente se aplica con éxito en centros de calidad de Europa y de 13 países de América.

 

El Proyecto Educativo Optimist 0-3 tiene continuidad en los colegios de Fomento Sansueña y Montearagón.

 

Partiendo de las investigaciones realizadas sobre aprendizaje temprano, se ofrece a los alumnos una rica y organizada estimulación para que alcancen, según las condiciones personales de cada uno, unos niveles de madurez, desarrollo y aprendizaje óptimos.

 

Los programas especificos del Proyecto Optimist 0/3 crean un ambiente de aula rico en estímulos, potencian la creatividad de los niños y hacen que se sientan más felices.

 

Algunas actividades específicas de nuestro Proyecto de Educación Infantil Optimist 0-3:

 

Actividades  -  Activities

 

Ambiente rico en estímulos

Todo en el aula favorece la estimulación temprana del niño: la dinámica de trabajo, la atención personalizada, la decoración, etc. 
Los niños alcanzan un desarrollo personal mayor: son más autónomos y creativos. Son felices aprendiendo.

 

Programa neuromotor

Trabajamos diariamente con ejercicios programados, con la finalidad de estimular al niño su motricidad. 
A través del movimiento se colabora a la correcta configuración cerebral del niño, así como al dominio del esquema corporal y de las relaciones espacio-temporales. 
Facilita la organización neurológica y es eficaz como prevención de problemas de aprendizaje.

 

Aprendizaje de un 2º idioma

El aprendizaje del inglés se realiza a través de la inmersión lingüística, siguiendo el proceso de aprendizaje de la lengua materna. No damos clase de inglés, sino en inglés.

 

Audiciones musicales

Audiciones diarias de fragmentos de música clásica. Desarrolla la discriminación auditiva y la sensibilidad estética, a la vez que facilita el aprendizaje de otros idiomas con registro de sonidos más amplio.

 

Bits de inteligencia

Colecciones de láminas de variado contenido cultural, con informaciones precisas y cantidades, dígitos, palabras e imágenes. 
Desarrolla la capacidad de atención activa, la memoria y amplía el vocabulario y los conocimientos del niño. 
Apoya a la actividad manipulativa, desarrolla la memoria e inicia en las habilidades de cálculo mental.

 

Rincones de actividades

Esta organización del aula permite la diversidad de tareas según capacidades e intereses. Respeta el ritmo personal de aprendizaje, que es más creativo y autónomo. 
Potencian la socialización al facilitar la realización conjunta de actividades y favorecen, a su vez, la autonomía del niño.

 

Paseos de aprendizaje

Paseo diario por el centro y su entorno, para aprender de la realidad misma. 
Despiertan la curiosidad por la naturaleza y todo lo que rodea al niño y desarrolla la capacidad de observación sistemática, estimulando el conocimiento del medio ambiente.

 

Programa de desarrollo del lenguaje

Los cuentos, las poesías y las canciones infantiles, así como las praxias, desempeñan un papel esencial en el desarrollo del lenguaje. Con estas actividades diarias, los niños adquieren una articulación más clara y una mayor memoria y comprensión verbal.

 

Uso de las tecnologías

El ordenador estimula y desarrolla capacidades físicas, afectivas, intelectuales y sociales. 
Su uso en el aula les introduce en el mundo de la tecnología a la vez que les ayuda en la adquisición de conocimientos básicos.

 

Programa de adquisición de hábitos

En las diferentes situaciones de aprendizaje se van incorporando actitudes y hábitos. 
La actuación conjunta entre familia y colegio favorece la adquisición de una serie de hábitos en los niños, básicos para su autonomía y desarrollo posterior.

Kid´s Garden

              Reyes de Aragón

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